Cátedra abierta

En estas líneas continuaremos exponiendo nuestra experiencia vivida a través de la Cátedra de Construcción de Ciudadanía, para la Cohesión Social, que adelantamos desde el 2017 en las instalaciones del Instituto Universitario del Oriente (IUTSO), y en las Ciudades de Anaco, Onoto y Aragua de Barcelona, diplomando a 63 Constructores de Ciudadanía.  Experiencia inédita que nos permitió en forma sistemática apoyar a ese ser humano, que se encuentra olvidado, y a su capacidad infinita de soñar independientemente de sus limitaciones sociales, económicas y hasta físicas, en las herramientas de participación ciudadana, para que cada uno de ellos lograra liderar en solución de los problemas de su comunidad.

Esta cátedra pretende despertar el espacio del colectivo en la cultura del venezolano, el sentido de lo común, de lo que es de todos, del trabajo en equipo, por ello no podíamos parar.

Así en enero del 2018 comenzamos con 42 participantes a desarrollar el mismo programa.

Sin embargo, faltaban, llegaban tarde, los facilitadores no tuvieron el mismo nivel de compromiso y nos preguntamos ¿Qué pasó?

Nos dimos cuenta de que durante el 2017 tuvimos recursos para cubrir la logística necesaria, que pese a que hubo disturbios producto de las protestas estudiantiles y cierre de calles, los alumnos y profesores llegaban puntualmente. En el 2018, se agudizó la crisis económica y con ella la del transporte, que no permitía a los alumnos llegar a tiempo o ni siquiera llegar. Además, había en el ambiente: desaliento, incredulidad, desconfianza, apatía y la gente sumergida en el día a día de la atención familiar. Notamos que si necesitaban que se conocieran sus realidades, pero en su sitio, en su espacio. Expresiones de los participantes como que: “es importante que se enfrenten a las realidades que nosotros vivimos” “nosotros dejamos en nuestras casas el hambre, el sufrimiento… Y venimos acá, es hora que Ustedes vayan” por eso, después de una evaluación, alumnos y facilitares, se llegó a la conclusión que debíamos sacar la Cátedra a las comunidades, Cátedra Abierta, se le denominó.

Contábamos con varios proyectos del 2017, pero ¿cuáles desarrollamos? ¿Qué criterio utilizamos para la escogencia? Entonces asumimos los proyectos donde sentimos más intereses de la comunidad, tanto que dos de ellos, no surgieron de la Cátedra. Así asumimos cuatro (4) proyectos, en las comunidades las que sentimos más motivadas:

En primer desarrollaremos un marco conceptual de que es la Participación Ciudadana, como elemento distintivo de la Democracia, como una característica de las necesidades sociales de estos tiempos, que no es sólo el voto, sino un ejercicio de vida en la acción privada y pública, para la cohesión social. Que nos permitirá comprender que la intervención del ciudadano en los asuntos públicos, en lo que es de todos, no es nuevo, que ha estado presente en el pensamiento y en la necesidad de la humanidad desde la Ilustración. Cuando se le dio vida, cuerpo y presencia a la sociedad en su conjunto, para que estuviera presente en el gobierno.

Para darle contenido a ese marco teórico traemos a colación una serie de encuestas y entrevistas que nos van a permitir visualizar ¿cómo es?, la participación política y social del venezolano y ¿cómo es?, su cohesión.

Para luego narrar nuestra experiencia en cada uno de esos proyectos, qué logramos hacer y qué no. Qué paso desde la perspectiva de los que participamos en ellos. Con la finalidad de que a manera explicativa y didáctica podamos visualizar nuestras carencias del por qué no concretamos obras en beneficio de todos.

Se trata de analizar la realidad social al desnudar sus contradicciones. Aplicando la hermenéutica en el descubrimiento del significado de la actuación de los participantes, la doctrina analizada y las expresiones de quienes nos acompañaron en esta cruzada ciudadana. Se trata de conocer el sentir de una sociedad, su corazón, nervios y sentido frente a una cultura que por arraigada nos impide crecer con equidad, con una visión estructuralista. Desde una postura epistemológica fenomenológica interpretando a nuestras comunidades en su dimensión social y política.

Lo cual nos permitió concluir que la sociedad venezolana no ha salido de su individualismo, que se sigue actuando en islas, sin armonía con el resto de los entes de interacción social, privando la posición partidista, social, racial, de grupo o individual frente al colectivo, pese a la crisis económica tan grave, no se ha entendido que debemos salir de la burbuja de confort interna en nuestra casa, nuestra familia, amigos, para ir en busca de lo colectivo, de lo que es de todos, de la cohesión, para crecer con equidad.

Por último asomar una propuesta institucional que nos permita suplir esté grave déficit ciudadano.

Taller en la ciudad de Onoto en el Estado Anzoátegui:

Mayo – julio 2017.

Onoto y Aragua de Barcelona, Edo. Anzoátegui.

Objetivo:

Formar al equipo que va a dirigir la Cátedra Construcción de Ciudadanía, en honor al Dr.  Alberto Adriani en ese Estado.

Quiénes son el equipo:

Coach, comunicadores sociales, abogados, Ingenieros, psicólogos, sociólogos, trabajadores sociales.

Esquema que desarrolló:

1.— Pensamiento de Alberto Adriani y por qué la cátedra lleva ese nombre;
2.— Herramientas de Participación Ciudadana desarrollado por Dra. Carlota Salazar Calderón.
3.— Diagnostico participativo y contraloría social Elizabetta Di Niscia
4.— Formulación de proyectos comunitarios Jorge Lafontan

Facilitadores:

  • Dra. Carlota Salazar Calderón
  • Msc. Elizabetta Di Niscia
  • Msc. Luis Medina
  • Coach Nelly Magali
  • Economista Betty Motta

Se impartieron los Módulos:

  1. Haciendo conciencia de “mis poderes internos”
  2. Herramientas de Participación Ciudadana
  3. Diagnostico participativo y contraloría social
  4. Formulación de proyectos comunitarios

Breve reseña:

Capacitar en materia de participación social y ciudadana al servicio de las necesidades, aspiraciones y posibilidades a pobladores de Onoto.

Imagenes:

Resultados o productos conseguidos:

La Cátedra Abierta realizada cubrió las expectativas de los asistentes, los materiales utilizados y los suministrados por los facilitadores permiten su incorporación inmediata a esfuerzos futuros de los participantes en acciones que procuren la construcción de ciudadanía.

En Onoto se creó la “Casa Alerto Adriani”.

Taller para presentar en Aragua la cátedra en honor al Dr. Alberto Adriani

  • Lugar: Maracay
  • País: Venezuela
  • Fecha: 9 de junio de 2018
  • Número de participantes: 27

Objetivo

Explicar los alcances de lo que implica formar facilitadores en ciudadanía y contraloría social, explicando metodologías e instrumentos disponibles parar tal fin y adicionalmente constituir un equipo promotor de la Cátedra Construcción de Ciudadanía, en honor al Dr.  Alberto Adriani en el estado Aragua.

Tema de la medida

Se persiguió el logro del objetivo a través de exposiciones orales de 2 facilitadoras, soportadas con apoyos audiovisuales y materiales didácticos escritos.

El trabajo realizado durante el taller se adelantó siguiendo el temario siguiente:

8 a 8:30 a.m. Apertura del evento por Santiago Clavijo A. de Aragua en Red  y Carlota Salazar de la Cátedra Alberto Adriani

8:30 a 8:45 a.m. Descripción de la actividad a cumplir y la experiencia de la cátedra en Anzoátegui. Carlota Salazar

8:45 – 9:30 a.m. El pensamiento de Alberto Adriani y el objetivo de la cátedra que lleva su nombre.  Carlota Salazar

9:30 – 10:00 a.m. La importancia de la fase motivacional en la construcción de ciudadanía. Elizabetta Di Niscia

10 am Receso

10:30 a.m. — 11: 30 a.m. Construcción de ciudadanía, participación ciudadana y herramientas requeridas. Carlota Salazar

11:30 a.m. — 1:00 p.m. Importancia del Diagnóstico Participativo, Contraloría Social y Formulación de Proyectos. Elizabetta Di Niscia

1:00 p.m. Almuerzo

2:00 – 3:00 p.m. Discusión de los temas tratados e intercambio de ideas para su implementación en mesas de trabajo.

3:00 – 3:15  p.m. Receso

3:15 – 3: 45 Diseño participativo y posible implementación de la Cátedra Alberto Adriani en Aragua. Carlota Salazar

3:45 – 4: 00 pm Conclusiones generales y cierre del evento. Carlota Salazar por la Cátedra Dr. Alberto Adriani  y Alicia Loreto, Coordinadora del Comité Organizador.

Clasificación de la medida con respecto al contexto global del proyecto

El taller reforzó la importancia de conocer diferentes herramientas con la que se cuenta para la construcción de Ciudadanía, las cuales serán manejadas o utilizadas por los facilitadores de la Cátedra de Construcción de Ciudadanía. Dicha actividad se convierte en la columna del proyecto de creación de la cátedra, pues permite conocer y unificar conceptos sobre construcción de ciudadanía y algunas técnicas para ser utilizada por los facilitadores de la Cátedra.

Efectos deseados

Reforzar en los asistentes el deseo de participar en un esfuerzo colectivo como es la creación de la Cátedra en Honor al insigne Alberto Adriani. Revisar el basamento teórico y legal sobre Construcción de Ciudadanía y experiencias en otros sectores.

Realización

1. Actores que han financiado y organizado el evento

La iniciativa fue realizada por miembros de la Cátedra Alberto Adriani a solicitud y organización de la asociación civil regional denominada Aragua en Red y el apoyo financiero de la Fundación Konrad Adenauer.

2. Grupo destinatario y participantes reales

Se seleccionaron e invitaron 30 individualidades con experiencia en el trabajo con grupos sociales de las cuales finalmente se hicieron presente 25, provenientes de 3 municipios del estado Aragua (Girardot, Mario Briceño I. y Mariño).

4. Transcurso y/o resumen del contenido de la medida

El taller transcurrió con mucha fluidez, se manifestó el intercambio de experiencias, a pesar de la profundidad y lo extenso del contenido programado, la experiencia de las dos ponentes y la calidad del material escrito y audiovisual permitió que todo se cumpliera de acuerdo a lo previsto.

5. Monitoreo

La atención y el clima en el que transcurrió el taller, la profundidad de las discusiones, más la calidad de las expositoras, el interés demostrado por los participantes expresados al final del taller dan fe que se cumplió con la meta establecida.

Efectos alcanzados

Los participantes del evento se mostraron altamente motivados y comprometidos a constituir el grupo inicial de facilitadores de la Cátedra Construcción de Ciudadanía.

Conclusiones

Creemos que fue una actividad bien planificada en todos los aspectos, tanto técnicos como logísticos, lo que nos permite aseverar que se cumplió con lo esperado en términos inmediatos, es decir ampliar y unificar los conocimientos de los participantes sobre cohesión social, construcción de ciudadanía, contraloría social  y el interés es constituir la Cátedra  Construcción  de Ciudadanía en el estado Aragua.

Informe técnico elaborado por: Alicia Loreto y Santiago Clavijo.

Talleres sobre la  Doctrina Social de la Iglesia y la sociedad

Lugares:

Barrio Universitario, colegio de abogados del Estado Anzoátegui.

Rerum Novarum

La primera encíclica social fue la Rerum Novarum (1891) elaborada por León XIII, después de la primera y segunda revolución industrial (1820-1870) que trajo al mundo progreso, máquinas de vapor, vías de comunicación, ferrocarriles, canales… Cuando se pasa de una economía rural a urbana e industrial, degeneró en explotación del hombre. Surge el proletariado y la burguesía, con los primeros el sindicalismo, socialismo, anarquismo y comunismo y con los segundos el capitalismo.

Una desigualdad tremenda con la riqueza concentrada en pocas manos y las grandes mayorías empobrecidas y miserables. Contra esta realidad se expresa la encíclica cuando crítica la explotación de los trabajadores reclamando su derecho natural a sindicalizarse, pero critica también al socialismo que pretende una igualdad que atenta contra el ser humano, la propiedad privada es un derecho natural de quien la trabaja y los derechos de los hombres no pueden se suplidos por el Estado. Los hombres son desiguales “… No son iguales los talentos, ni la salud, ni as fuerzas, las diferencias de las cosas brota…”. No puede haber duelo de clases porque “… Ni el capital sustituye al trabajo ni el trabajo al capital…” Exigiendo una relación entre quienes aportan el capital y quienes ponen el trabajo. Por otra parte el Estado debe es cooperar, proteger no asumir los derechos de los ciudadanos y posesionase de ellos, como el caso de la patria potestad que estaba en discusión.

La Gaudium es spes

La Iglesia en el mundo contemporáneo (1965) es la única Constitución Pastoral del Concilio Vaticano II y promulgada por Pablo VI, La Iglesia al mundo. La familia humana hay que rescatarla de las discrepancias sociales, raciales ideológicas. Según el Plan de Dios la vocación humana es comunitaria y es así el ser humano es gregario por naturaleza, no pude vivir solo. Plantea que se debe superar la ética individualista. Dios no creó al hombre solo sino como miembro de una comunidad. La responsabilidad de participar en las cosas comunes está encanado en la solidaridad humana. Trabaja el concepto de la comunidad política, que más adelante la vamos a ver en Locke, peo desde el punto de vista del bien común “… Una comunidad política auténticamente humana es fomentar el sentido interior de la justicia, de la benevolencia y del sentido común… La familia, los hombres, los grupos constituyen una comunidad civil…”. Plantea que la colaboración de todos en la vida pública es indispensable y aboga por espacios de encuentro para que los ciudadanos tomen parte en el gobierno de la cosa pública.

Taller: Construcción de ciudadanos  para la cohesión social

Objetivo:

Proporcionar a los participantes herramientas que le permitan descubrir sus cualidades y potencialidades internas para ejercer un liderazgo en su entorno laboral y personal

Día:

31-5-19

Docentes Especialistas de Aulas Integradas Sotillo, Guanta y Bolívar, Unidades Psicoeducativas y docentes de aula Regular

Temas:
  • Liderazgo Personal
  • Liderazgo Comunitario
  • Herramientas de Participación ciudadana
  • Diagnóstico participativo
  •  Proyectos Comunitarios

Asistencia de 60 participantes.

Facilitadores:
  • Mis poderes internos. Licda. Nellys Magaly Oliveros ( Coach Motivacional, Profesora del Iutirla de la cátedra de Ciudadanía) y Abg. Adriana Reyes (Abogada Profa. IUTIRLA de la cátedra de Ciudadanía);
  • Diagnostico Participativo Lic. Luis A Medina;
  • Formulación de Proyectos Ing. Jorge Lafontant;
  • Herramientas de Participación Ciudadana Dra. Carlota Salazar Calderón.
Equipo de apoyo
  • Yelitze Moreno
Observaciones:

Este taller teórico —práctico, permitió a cada participante discernir sobre sus fortalezas debilidades y capacidades, así como:

  • Definir quién es el líder del equipo
  • Fomentar la actitud proactiva dentro del grupo
  • Establecer y asumir los diferentes roles
  • Potenciar las habilidades de los participantes
  • Mejorar las relaciones entre los miembros del equipo de trabajo
  • Conocer las herramientas legales para la participación en los asuntos públicos.

En conversaciones sostenidas con varios participantes, se llegó a la conclusión que estos talleres aparte de promover la participación, permiten que cada uno, la socialización entre los profesores especialistas, porque se tenía tiempo que no se promovían talleres o formaciones de este tipo, cada uno de ellos se llevan herramientas para ser aplicadas en sus sitios de trabajo así como ser promotores de cambios en sus instituciones, de hecho muchas fueron aplicadas, según información suministrada.

Comunidad de Virgen del Valle, Barcelona con el Pescado Ahumado

Lo comenzamos en el mes de enero, en la comunidad Virgen del Valle de Barcelona, el Taller de Emprendimiento acerca del procedimiento y elaboración del pescado ahumado, dictada la parte teórica de lo que se trata el Emprendimiento por el Dr. Rubén Canario, quien desarrolló los pasos que se deben cumplir para un emprendimiento y la parte procedimental para la elaboración del pescado ahumado por Luis Gracia, con la asistencia de 20 personas. Se hizo en la casa de una vecina del sector y entre todos pepearon refrigerio y almuerzo para todos.

La experiencia ese día fue enriquecedora, porque comenzamos partiendo la leña, eso fue para los participantes agotador, luego preparamos el horno, picamos el pescado y se colocó en el ahumadero. Al final de la tarde, pudimos degustar un rico pescado ahumado y los participantes quedaron muy satisfechos con la actividad.

Actividad en la Floresta de Puerto la Cruz

En esta comunidad estuvimos en tres oportunidades:

La primera fue informativa, en la cual el Ing. Aldo Urbano explicó el proyecto de los humedales a 7 personas, en esa oportunidad hubo entusiasmo. La gente se involucró y sintió la importancia del proyecto, pero no conocía los detalles técnicos.

En la segunda reunión, realizada en el mismo sitio, hubo intercambio de ideas, explicaron cómo la Alcaldía de Puerto La Cruz o la Gobernación habían hecho todas las ductería de las aguas negras, pero que las salidas quedaron en casas de vecinos y por eso las aguas negras cuando llovía salían a las puertas de esas casas. Pasó el tiempo y el ente público no fue a terminar el trabajo de canalizar las aguas negras y conectarlas a tuberías mayores, tomando la decisión los propietarios de esas casas de cerrar con cemento esas ducterías, y así quedó sellado.

Claro, al ocurrir eso, las aguas negras se regresan y salen a otro sector, por lo tanto es inviable el proyecto, sin retomar el proyecto de las ducterías, porque para tratar aguas negras se necesitan el flujo. También se habló de cómo involucrar la gente, quedando comprometidos a ello a convocar, quedamos que íbamos a tener una presentación en la casa del Consejo Comunal, con todos sus miembros y más gente de la comunidad.

Proyecto La Cocada de Puerto la Cruz

El proyecto del sector La Cocada en El Paraíso III de Puerto la Cruz, en el mes de julio 2018, se sostuvo reuniones con los alumnos de arquitectura de la UDO coordinados por el profesor Arq. Sorocaima Romero, presentaron varios esquemas ecológicos y la comunidad en agosto escogió.

El consejo comunal   Paraíso 3.er Sector Las Cocadas está en el trámite de presentar el proyecto completo en la Alcaldía apoyo y permisología, se está organizando para cambiar el sector.  MAR17

  • Intervencion bulevar de las cocadas
  • Sector maguey, puerto la cruz
  • Universidad de oriente. Escuela de ingeniería y ciencias aplicadas
  • Departamento de arquitectura. Catedra. Arquitectura industrial
  • Autoconstrucción de espacios públicos en contextos conflictivos
  • La incorporación de espacios que exploten el potencial
  • Turístico de esta comunidad y generen un cambio en el perfil urbano de este sector.
  • turístico: transformar el atractivo turístico de la zona generando espacios destinados al comercio, descanso, ocio y recreación.
  • Fomentar el sector económico, incorporando espacios que permitan el desarrollo de la actividad comercial de forma sostenible.
  • Ambiental: implementar conceptos del reciclaje generando una arquitectura de bajo costo y de gran atractivo para los usuarios.
  • Urbano: fortalecer la convivencia, la identidad cultural y turística del sector, generando espacios polivalentes que articulen los usos existentes.
  • Diseñar la reestructuración de kioscos de cocadas en el sector maguey, puerto la cruz. Estado anzoátegui.

Discutidas las propuestas con la comunidad fue elegido el proyecto No. 3.

En este sentido la comunidad se comprometió a:

  • Trabajar en conjunto
  • Coordinar la fecha para un taller acerca de las bondades del coco y la fase teórica de Emprendimiento.
  • Conformar una cooperativa
  • Presentar el proyecto ante la Alcaldía.

Este proyecto mejora la parte visual del sector, el turismo y beneficia a 18 familias directamente y a una comunidad de 900 familias:

Lo que hay ahora:

Proyecto

Cátedra Abierta en Fernández Padilla  (2019)

Se realizó la fase de formación en la Escuela Fernández Padilla con el apoyo de los facilitadores:

  • Iniciación al fortalecimiento ciudadano para la cohesión social
  • Haciendo conciencia de los poderes internos y cómo impactaría Nelly Magaly Oliveros;
  • Liderazgo Personal Facilitador Coach Juan Carlos Salazar e Ing. Jose Gregorio Velázquez
  • Aprendizaje sobre la democracia participativa y las herramientas de participación ciudadana
  • Democracia participativa, origen, desarrollo y diseño constitucional de Planificación Facilitadores Carlota Salazar Calderón y Adriana Reyes;
  • Diagnostico Participativo Facilitadores Elizabetta Di Niscia y Luis A Medina
  • Contraloría Social Facilitadores Elizabetha Di Niscia y Luis A Medina

Como ya se venía trabajando el Proyecto del procesamiento de la Bora se desarrolló con estos participantes, con el apoyo del Ing. Jorge Lafontant.

Asistimos igualmente al sector Fernández Padilla donde teníamos que buscar a los involucrados para adelantar y como no lo conseguimos comenzamos a sacar Bora desde la casa de la Sra. Mirtila Fernández (Mene) en el sector Otto Padrón, desde allí sacamos Bora suficiente para hacer un compost y tuvimos material secado para la artesanía. Luego el trabajo allí quedo porque la comunidad no se incorporó.

Sin embargo, un buen día de ese mismo mes se presentó el Alcalde Luis José Marcano al sector con la idea limpiar el río, una persona de esa comunidad le dijo del trabajo que estábamos haciendo y él nos llamó para trabajar en conjunto.

Primera reunión con los Consejos comunales y comunas de Fernández Padilla, Brisa del Neverí, Riberas del Neverí y Otto Padrón

Hicimos una primera reunión en las instalaciones del IUTSO, donde asistieron    29 personas, miembros de los consejos comunales y comunas de Fernández Padilla y Otto Padrón, se les presentó el proyecto y decidimos primero que ya esa comunidad tenía un espacio ubicado debajo del Puente Américo Silva en la Av. Fabricio Ojeda frente al IUTSO), con unas instalaciones que permitían no solo el procesamiento en su fase artesanal de la Bora, sino venta de comidas típicas y un muelle para transportar turistas a las islas cercanas, con lo cual se redimensionó el proyecto que pasó a ser un proyecto socio-productivo, con un espacio y además  a 46  personas del sector le dimos la I Cátedra Abierta compuesta de 5 Módulos:

  • 30/06: Toma de Decisiones y Emprendimiento, asistentes
  • 01/07: El Yo Interno y Liderazgo Personal, asistentes
  • 07/07: Contraloría Social y Diagnóstico Participativo
  • 14/07: Práctico Artesanía con la Bora
  • 15/07: Práctico Elaboración de Compost

Objetivos

Objetivo General

Rehabilitar el canal de navegación en el cauce del río Neverí en especial desde el Puente Guzmán Lander hasta su desembocadura al mar, mediante la recolección controlada y el procesamiento de la Bora o Jacinto de Agua para la producción de Abono Orgánico y de artesanía utilitaria y decorativa

Objetivos Específicos
  • Realizar una prueba piloto de producción de Abono Orgánico (Una Tonelada)
  • Elaboración del Proyecto, que incluye Ingeniería de detalle, planificación técnico-financiera y estudio de impacto ambiental y socio-cultural (EIASC)
  • Talleres de formación en abono orgánico y técnicas de artesanía
  • Compra de materiales y equipos para la producción a nivel semi-industrial de Bioabono (Abono Orgánico)
  • Recuperación del área de terreno cedido por la Alcaldía para realizar el proyecto Socio-productivo. Incluye Instalación de servicios básicos, recuperación de infraestructura existente y recuperación de las áreas verdes y paisajismo
  • Construcción de infraestructura para el procesamiento de la Bora, muelle y rampa para recolección de Bora, área de recepción y almacenamiento y venta de producto. Incluye instalación de máquina trituradora de Bora, área de secado, remodelación de quioscos y áreas de servicio e infraestructura para el muelle
  • Establecer la estrategia de mercado para venta de productos y se incluye el desarrollo de actividades gastronómicas también con la comunidad.
Alcance / beneficios esperados
  1. colectar en forma controlada la Bora que se extiende en las Riberas del Río Neverí
  2. Producción Semi Industrial de Abono Orgánico a partir de la Bora, estimado en 10 toneladas bimensuales
  3. Producir artesanía utilitaria o decorativa partir de las «pencas» de la Bora (sandalias, carteras, correas, cestas, adornos, etc. Se estima 100 Kg/mes de Bora para artesanía
  4. Recuperación de una área – concedida por la Alcaldía Simón Bolívar – para el proyecto socio-productivo
  5. Desarrollar un proyecto gastronómico desarrollado por la comunidad para la venta en el área del proyecto
  6. Estimular la productividad de las comunidades involucradas, asegurando su bienestar y la mayor suma de felicidad.
  7. La experiencia endógena se podrá extender a todos los puntos en el País en la que prolifere este parásito vegetativo.
Ubicación

En el Centro de Procesamiento Doña Bora se llevará a cabo la extracción, tratamiento, almacén, venta de los beneficios de la Bora y está ubicado en la Avenida Fabricio Ojeda, al lado del Puente Américo Silva, diagonal al Centro Comercial Camino Real, Sector Nueva Barcelona, Barcelona Estado Anzoátegui. Este terreno fue cedido al proyecto de parte de la Alcaldía del Municipio Simón Bolívar.

Población objetivo

Las Comunidades de Fernández Padilla, Otto Padrón, Riberas de Neverí, Brisas de Neverí, y barrios aledaños en las riberas de la Cuenca baja del Río Neverí. Se estima una población de 65.000 habitantes en estos sectores. Se estima que el proyecto tendrá como beneficiarios directos cerca de 45 personas e indirectos 70 adicionales, 70 personas subcontratadas en forma indirecta (recolección, procesamiento, envasado, transporte, venta, etc.) dentro de la cadena productiva. El proyecto, aunque tiene una función socio-productiva, también considera la utilización de los beneficios económicos adquiridos para realizar mejoras de los servicios y la calidad de vida de las poblaciones involucradas, adicionalmente a la pesca artesanal de mayor importancia entre los pobladores

Aporte de la Cátedra Construcción de Ciudadanía al proyecto Doña Bora
  • Coordinación General
  • Programas de Formación Ciudadanas. (talleres técnicos y motivacionales)
  • Acompañamiento para la organización del trabajo comunitario
  • Trabajo en Redes comunitarias
  • Herramientas de participación Ciudadana
  • Formulación de Proyectos Comunitarios
  • Formación de Lideres y emprendedores
  • Diagnostico participativo para la detención de necesidades
  • Programa de formación para ejercer la Contraloría Social
  • Eventos para la integración de la comunidad al proyecto
  • Rescate de juegos infantiles tradicionales
Aliados Estratégicos
  • Alcaldía del Municipio Simón Bolívar, Dirección de Servicios Públicos
  • Instituto Universitario de Tecnología Superior de Oriente (IUTSO)
  • Fundación Alberto Adriani
  • Asociación Civil Anzoátegui Plural
  • Consejos Comunales Fernández Padilla 1 Y 2
  • Consejo Comunal Riberas del Neverí
  • Consejo Comunal Brisas del Neverí
  • Consejo Comunal Otto Padrón.

Contraloría Social y Diagnóstico Participativo

En la fase del diagnóstico participativo arrojó que uno de los problemas graves de esa comunidad ellos priorizaron fue la educación, motivo por el cual se les apoyó para tramitar el arreglo de la escuela y la apertura de clases en la tarde.

En ese sentido, se inspeccionó en fecha 28 de julio la U.E. General Francisco de Miranda y se pasó a la Alcaldía del Municipio Bolívar cuales eran los daños. La Alcaldía se apersonó y repararon: colocaron puertas nuevas en cinco (5) salones, repararon todo lo dañado en la cocina, reparación de daños en dos (2) salones, toda la pintura de la escuela.  Dejando la escuela apta para las clases de tarde, lo cual se está tramitando por la Gobernación del estado, ya que esa escuela es estadal

De allí surgió la necesidad de atender a niños destruidos del sector por ello se hizo el contacto con Cáritas de Venezuela, que en el estado Anzoátegui lo representa el Padre David Millán, con esta organización se inició el Programa de La Olla Solidaria, donde se  hicieron doce (12)  ollas solidarias durante las cuales se censaron  455 niños, de los cuales  67 niños presentaban cuadro de  desnutrición, y solo 38 casos son de rango severo,  que reciben asistencia, a través de un complemento nutricional, conformado por un Nutrí alimento, vitaminas y barra nutricional. En octubre logramos que el artista plástico Juvenal Ravelo se interesara en aplicar el Arte de Calle, que ha trabajado en otras comunidades. Juvenal Ravelo se reunió con la comunidad, la Alcaldía, en fecha   25 y 27 del presente mes y exigió a la Alcaldía de Simón Bolívar las condiciones de la pared que se va a intervenir.

Cumplimos una programación para ese año en cuanto a crear cuatro fases de emprendimiento: <strong>artesanía de la Bora, abono de la Bora, gastronomía y muelle. Mientas que la Alcaldía se encarga de terminar el proyecto completo para ejecutar.</strong>

Práctico Artesanía con la Bora, asistentes 30 personas

Práctico Elaboración de Compost, asistentes 16 personas

Formación a Docentes de la Gobernación del estado Anzoátegui

Para la realización de esta actividad propuesta por la Gobernación del estado Anzoátegui a través de su Directora de Educación Profesora Daria De Millán, para la cual diseñamos como objetivo que los maestros en sus comunidades puedan hacer práctica con estos conocimientos y hagan el diagnóstico participativo, promuevan contralorías sociales, actividades de formación, de emprendimiento para la cohesión social.

  • Propiciar espacios de encuentro, debate, reflexión e intercambio entre el tejido asociativo y entre éste y la ciudadanía.
  • Generar sinergias y nuevas iniciativas ciudadanas que desarrollen y profundicen la participación ciudadana.
  • Llevar el escenario de la Cátedra a todos los confines del País, creando grupos facilitadores a nivel regional.
  • Elaborar un Proyecto Comunitario en beneficio a la localidad / parroquia a la cual pertenece el participante activo de la Cátedra.
  • Impulsar acciones de educación y sensibilización que fomenten una cultura de educación para la democracia y la participación ciudadana individual y colectiva.

Su primera fase motivacional estuvo a cargo de la profesora Edilia Devera, desarrollando el concepto de sus poderes internos y Liderazgo Personal a cargo del Prof. Fís. Juan Carlos Salazar. La fase de contenido Construcción de Ciudadanía y Democracia Participativa y herramientas de participación por Dra. Carlota Salazar Calderón.

Por último la fase de desarrollo  del Diagnóstico Participativo y Contraloría Social Msc. Elizabetta Di Niscia y Msc. Luis Medina.

Esta actividad se desarrolló en los espacios de la Gobernación del Estado Anzoátegui, los días 26 y 27 de julio, a la cual asistieron y se les acreditó a 154 maestros.

Diseño del mural del espacio del proyecto por Juvenal Ravelo

El Arte de Calle es una acción con la que su autor Juvenal Ravelo piensa trascender en la historia de este país. Es intervenir el espacio con la comunidad que sean ellos los que pinten con el asesoramiento del artista plástico.

Entrega del Premio Cruz Guaipo

La Fundación Alberto Adriani, ante el fallecimiento de la meritoria dirigente social del Estado Anzoátegui CRUZ DOMINGA GUAIPO, acaecido en el día 20 de diciembre del 2017 y tomando en cuenta sus relevantes servicios comunitarios, su ejemplo de permanente honradez y sus esfuerzos por la cultura de participación democrática, acodó INSTITUIR EL PREMIO ANUAL “CRUZ DOMINGA GUAIPO” PARA PREMIAR AL MEJOR DIRIGENTE SOCIAL DEL ESTADO ANZOATEGUI, COMO UN ESTÍMULO AL SERVICIO COMUNITARIO EN PRO DE UNA MEJOR SOCIEDAD, JUSTA Y SOLIDARIA.
Este premio es entregado anualmente a personas que realicen trabajo comunitario.

Gastronomía:

Resultados o productos

Esta fase del proyecto se inició en febrero del 2019 realizando el primer taller de artesanía y en ella se elaboraron los primeros diseños. Luego se han desarrollado dos talleres más de los cuales el último se realizó en junio de 2019.

Consideramos que ya hay un grado de madurez y conocimiento en esta actividad donde ya se están elaborando piezas para fines económicos, aunque de forma individual y no con el carácter colectivo de cohesión que se quiere.

No obstante, ya se tiene el conocimiento y la habilidad, ahora estamos en la etapa de investigar e incursionar en las diversas formas de artesanía, En las figuras se muestran algunas artesanías realizadas.

El Proyecto presentado también estipula reparar las instalaciones y bienhechuría existente en el área vestida al proyecto. (Frente a la instalaciones del IUTSO, en Riveras del Neveri) Es sumamente importante recuperar ese espacio que no solo albergará al proyecto Doña Bora, sino que se desarrollará un espacio de actividad socio-productiva que además de artículos y productos de la Bora, se expenderá comida (gastronomía), actividad turística en el sitio, transportación d turistas (por el río hacia las islas), rampa para subir y bajar embarcaciones y acceso a la Bora, actividad de distribución y venta de productos del mar caminerías, paisajismo, iluminación. A continuación, la lista general de obras a realizar en el Centro: